2024年4月17日下午2点，西南大学久产久精国九品大象博士生导师李方元教授在久产久精国九品大象323教室以“当下音乐教育的学习危机——从布卢姆教育目标分类看”为题进行学术讲座。我院部分教师和学生到场聆听学习。

李方元教授首先例举我国两类学习现象引发疑问：“高分低能”可否称为“学习危机”？学习自身、内部问题又出在哪里？并提出“用‘教育目标分类’来考察音乐学习状况，可发现问题，找到改革方向和突破口，并跟进做深度改革”的观点。

然后，李方元教授从“当下社会发展与教育改革”、“多元改革，寻找突破”、“学习：深化音乐教育改革的着力点”、“布卢姆‘教育目标分类学’”、“‘教育目标分类学’及其问题讨论”五个方面系统展开论述。

　　李方元教授认为，我国教育整体改革多在“局部”和“表浅”。如果我们仍然只看重“知识”“技能”一维，而将“认知”抛之脑后，更不关注“元认知”问题，这种教育观念会明显落后于时代的发展。

最后，李方元教授向我们简单介绍了“现象教育”，并希望未来能共同研究探讨这一新概念。

在交流提问环节，学生和老师们都针对基础教育改革发展和实践提出疑问，李教授都耐心予以解答，在场师生获益匪浅。

讲座结束后，李方元教授与现场师生合影留念。

审核：许曾